単元21・6ステップ
後置修飾（分詞・関係代名詞）の練習
後置修飾（分詞・関係代名詞）を、6つのステップに分けて練習します。各ステップのルールと例文は、アプリで新しいステップを始めるときに出すカードと同じです。
ステップ1
〜している人（ing）
the boy playing soccer
- The boy playing soccer is Ken.サッカーをしている男の子はケンです。
- The girl sitting over there is Mei.あそこですわっている女の子はメイです。
教科書の単元の目安：分詞の後置修飾（現在分詞）
ステップ2
〜された物（過去分詞）
a car made in Japan
- This is a camera made in Japan.これは日本で作られたカメラです。
- I have a book written in English.ぼくは英語で書かれた本を持っている。
教科書の単元の目安：分詞の後置修飾（過去分詞）
ステップ3
関係代名詞 who
人を説明するは who
- I have a friend who lives in Kyoto.ぼくには京都に住んでいる友だちがいる。
- I know a woman who plays the guitar well.ぼくはギターを上手にひく女の人を知っている。
教科書の単元の目安：関係代名詞 who
ステップ4
関係代名詞 which / that
ものを説明するは which
- This is the bus which goes to the airport.これは空港へ行くバスです。
- I have a book which has many pictures.ぼくは絵がたくさんのっている本を持っている。
教科書の単元の目安：関係代名詞 which / that
ステップ5
目的格の that
the book that I read
- This is the book that I bought.これはぼくが買った本です。
- The watch which Tom has is new.トムが持っている時計は新しい。
教科書の単元の目安：関係代名詞（目的格）
ステップ6
名詞 + 主語 + 動詞
the book I read（that がなくてもよい）
- This is the game I like.これはぼくが好きなゲームです。
- The girl I saw at the station is Aya.ぼくが駅で見た女の子はアヤです。
教科書の単元の目安：接触節
中1〜中3の単元の目安です。教科書の公式対応ではありません。
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ふだんは be動詞から順に進みます。定期テストの前などは、保護者画面の「定期テストの範囲」で「21. 後置修飾（分詞・関係代名詞）」を選ぶと、この単元から新しく練習できます。
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