単元3・5ステップ
名詞の複数形と a・anの練習
名詞の複数形と a・anを、5つのステップに分けて練習します。各ステップのルールと例文は、アプリで新しいステップを始めるときに出すカードと同じです。
ステップ1
a / an
母音の音の前は an
- I have a ball.ボールを持っている。
- I have an apple.りんごを持っている。
教科書の単元の目安：a / an
ステップ2
複数形 s, es
2つ以上は s
- I have two books.本を2冊持っている。
- They like friends.かれらは友だちが好き。
教科書の単元の目安：名詞の複数形
ステップ3
特別な複数
child→children など
- I see two children.子どもが2人見える。
- Two men are here.男性が2人いる。
教科書の単元の目安：不規則な複数
ステップ4
1つと2つ以上の使い分け
a dog / dogs
- I have a dog.犬が1匹いる。
- I have two dogs.犬が2匹いる。
教科書の単元の目安：1つと2つ以上
ステップ5
the
the の入口
- Look at the moon.月を見て。
- Open the door.そのドアを開けて。
教科書の単元の目安：the の入口
中1〜中2の単元の目安です。教科書の公式対応ではありません。
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ふだんは be動詞から順に進みます。定期テストの前などは、保護者画面の「定期テストの範囲」で「3. 名詞のかたち（a, an, 複数形）」を選ぶと、この単元から新しく練習できます。
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